Организация деятельности КП

1. Организация деятельности КП строится на основе интеграции деятельности педагогов дошкольной организации: директора, методиста, воспитателя, психолога, медицинского работника, дефектолога (логопеда) и других специалистов в рамках Государственного общеобразовательного стандарта дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан.
2. Консультирование родителей проводится одним или несколькими специалистами одновременно в различных формах: групповых, подгрупповых, индивидуальных.
3. Работу в консультативном пункте ведут следующие специалисты:
   • директор ДО
   • методист
   • медицинская сестра
   • дефектолог-логопед
   • музыкальный руководитель
   • педагог-психолог
   • инструктор по физической культуре
   • учителя английского, казахского языков
   • воспитатели ДО.
4. КП работает по утвержденному графику в утренние и вечерние часы. Продолжительность консультации не менее 25 минут.
   График работы специалистов:

   Понедельник	- музыкальный руководитель	13.00 -14.00
   Вторник	- методист	10.00 - 11.00
   Среда	- медицинская сестра	17.00 - 18.00
   Четверг	- педагог - психолог	17.00 - 18.00
   Пятница	- дефектолог-логопед	17.00 - 18.00

5. Консультации проводятся по социально-педагогическому, психолого-педагогическому и медико-оздоровительному направлениям:
   • подбор высококвалифицированных специалистов педагогического, психологического и медицинского профилей;
   • анализ потребности родителей в получении консультационной помощи в вопросах индивидуального и дифференцированного подхода к воспитанию, обучению и развитию детей дошкольного возраста;
   • проведение индивидуальных консультаций по заявкам родителей на актуальные проблемы педагогического и психологического взаимодействия с детьми, сохранение их физического и психического здоровья;
   • проведение тематических консультаций по психолого-педагогическому сопровождению когнитивного, социального, эмоционального, физического развития ребенка.

План работы Консультативного пункта 2021 – 2022 учебный год

Руководители КП:
Земба О.Н.

№ п/п	Содержание	Исполнители
Сентябрь
1	Утверждение графика  работы. Утверждение плана работы.	Директор
2	Учет детей, не посещающих ДО	Руководители КП
3	Круглый стол: Консультации для родителей по вопросам семейного воспитания, социального, психического развития ребенка. Основные правила семейного воспитания.	Психолог: Лой В.Ю.
Октябрь
1	Вечер вопросов и ответов: «Профилактика простудных заболеваний» «Профилактика детских инфекционных заболеваний». «Насморк как симптом детских инфекционных заболеваний». «Закаливание». «Профилактика плоскостопия у дошкольников». «Профилактика детского травматизма».	Медсестра Мартынова Т. В.
Ноябрь
1	Тренинг: «Зачем нужна артикуляционная гимнастика и как ее выполнять?»	Логопед Лящук А.Н.
Декабрь
1	Беседа с родителями: «Почитай мне мама сказку, спой со мной и порисуй».	Музыкальный руководитель Михалькова Л.В.
Январь
1	Рекомендации для родителей по физическому воспитанию: «Растем здоровыми».	Спортинструктор Керлин И.В.
Февраль
1	Азбука для родителей: Рекомендации для родителей в воспитании детей раннего возраста. Консультация для родителей на тему «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения».	Воспитатель младшей группы
Март
1	Семинар – практикум: Формируем грамотную речь.	Логопед Лящук А.Н.
Апрель
1	Соблюдение режима дня ребенком дома важнейшая забота родителей.	Медсестра Мартынова Т. В.
Май
1	Рекомендации для родителей: «Дети, которых не понимают взрослые». «Игра поможет подружиться с ребенком».	Психолог: Лой В.Ю.
2	Отчет по итогам работы КП за 2021-2022 учебный год. Определение перспектив деятельности КП на следующий учебный год.	Руководители КП

«Дистанционное обучение дошкольников»

Дистанционное обучение детей дошкольного возраста – обучение на расстояние без непосредственного контакта с педагогом и другими детьми посредством интернет-технологий.

Главные цели дистанционного обучения детей - предоставить ребенку возможности получить образование на дому.

Суть дистанционного обучения дошкольника заключается в том, что ребенок получает возможность изучать учебный материал, а также находясь дома, являться активным участником данного процесса. Педагог имеет возможность не прерывать коррекционный и развивающий процесс работы.

Особенности дистанционного обучения дошкольников:

• Мотивация. Ребенок с большим рвением готовится к занятию в режиме онлайн. Для ребенка такое занятие приравнивается к коллективной или индивидуальной компьютерной игре, в которой он не знает какой сюрприз его ждет впереди;
• Способность к самообразованию. Дистанционное обучение предполагает, что некоторую часть материала необходимо будет закреплять совместно с родителями, в процессе такой обратной связи обучения, ребенок понимает, что выполнить задание необходимо в ограниченный срок. Что является хорошим навыком самоорганизации, как ребенка, так и родителя (законного представителя), и представляет собой профилактику невыполнения домашних заданий. Роль взрослого помочь сформировать данный навык.

Преимущества дистанционного обучения детей дошкольного возраста:

1. Возможность установления оптимального режима обучения, с учетом особенностей ребенка;
2. Родители сами определяют, в какое время ребенку удобнее занимается, какой промежуток дня наиболее продуктивен для занятий;
3. Возможность контролировать круг общения ребенка;
4. Индивидуальный подход к ребенку, с учетом его особенностей;
5. Ребенок не «привязан»к определенному месту, он может свободно обучаться в любой точке мира. Основное условие – наличие ПК и доступа к интернету;
6. Дистанционное обучениеимеет под собой методический фундамент – видео- и аудио-, интерактивные задания, игры и путешествия.
7. В отсутствие общения со сверстниками, дети имеют возможности получить необходимые навыки коммуникации.
8. Ребенок воспринимает онлайн занятие как компьютерную игру.

Недостатки дистанционного обучения детей дошкольного возраста:

1. Максимальное участие родителей. В том случае, если родителине имеют возможность посвящать процессу обученияребенка достаточного времени, то уровень усвоения им знаний будет недостаточно высоким. Сам ребенок зачастую не имеет необходимых навыков самоорганизации и усидчивости. Не исключены моменты затруднений, где необходима помощь взрослого;
2. Не все имеют возможность получения дистанционного обучения, в силу сложных материальных условий, так как необходимо дорогостоящее оборудование (компьютер или ноутбук, интернет).

Как сделать дистанционное обучение эффективным?

• продумать время восприятия материала, так как не весь учебный материал может быть понятен с первого раза, поэтому необходимо  заложить время на повторное ознакомление с материалом
• продумать время выполнения заданий, поэтому необходимо дать ребенку возможность решить задание, проверить его, чтобы закрепить полученные знания;

Направляйте, но не указывайте: договоритесь с ребенком, в какое время он будет заниматься/играть, самостоятельно закрепляя материал.

Утверждено на педагогическом совете «27»  августа  2021 г. председатель пед. совета и.о. директора: Итемгенова С.Т.

 

Положение о консультационном пункте для родителей ГККП «Ясли – сад №9»

 

г. Костанай 2021 г.

1. Общие положения
   1. Консультационный пункт создан для родителей детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях семьи как подразделение организации образования. Деятельность Консультационного пункта осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», с требованием Государственного общеобязательного стандарта  дошкольного воспитания и обучения, Типовых правил деятельности дошкольных организацийи  Типовых правил организации деятельности консультационных пунктов для родителей.
2. Цели и задачи работы Консультационного пункта
   1. Цель работы Консультационного пункта (далее КП) Целью создания и организации деятельности КП является:
      • оказание социально-педагогической поддержки семьи и воспитанника для родителей, дети которых не охвачены дошкольным воспитанием и обучением.
   2. Задачи КП:
      • оказание психолого-педагогической консультационной помощи родителям детей, не посещающих дошкольную организацию по различным вопросам воспитания, обучения, развития и оздоровления ребенка дошкольного возраста, в обеспечении равных стартовых возможностей при поступлении в школу;
      • установления партнерских отношений с родителями;
      • осуществление индивидуальной, ориентированной на результат педагогической и психологической помощи детям дошкольного возраста;
      • обеспечение взаимодействия междудошкольной организацией и другими организациями социальной, медицинской поддержки детей и родителей;
      • оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные организации;
      • организация разнообразных мероприятий в целях повышения педагогических знаний родительской общественности: диспуты, фестивали молодых семей, конференции, родительские собрания, экскурсии;
      • разработка и распространение информационных и «консультационных» листовок, проспектов, памяток, афиш, проведение интеллектуальных игр, викторин, конкурсов, познавательно-обучающих тренингов;
      • взаимодействие со средствами массовой информации в целях пропаганды передового опыта семейного воспитания.
3. Организация деятельности КП
   1. Организация деятельности КП строится на основе интеграции деятельности директора, методиста, воспитателя, психолога, медицинского работника, дефектолога (логопеда) и других специалистов в рамках Государственного общеобразовательного стандарта дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан.
   2. Консультирование родителей  проводится одним или несколькими специалистами одновременно в различных формах: групповых, подгрупповых, индивидуальных.
   3. Работу в консультативном пункте ведут следующие специалисты:
      • Директор
      • Михалькова Людмила - музыкальный руководитель
      • Лой Валентина Юрьевна - педагог-психолог
      • Лящук Анастасия Николаевна - логопед
      • Мартынова Татьяна Владимировна - старшая мед.сестра
      • Керлин Ирина Владимировна – инструктор по физкультуре
      • Воспитатели ДО.
   4. КП работает в утренние и вечерние часы. Продолжительность консультации не менее 25 минут. График работы специалистов: Понедельник   - директор 13.00 -14.00 Вторник           - руководитель КП,  муз.рук-ль 13.00 - 14.00 Среда                - мед.сестра 10.00 - 11.00,  17.00 - 18.00 Четверг             - психолог 17.00 - 18.00 Пятница            - логопед 17.00 -18.00
   5. Консультации проводятся по социально-педагогическому, психолого-педагогическому и медико-оздоровительному направлениям:
      • подбор высококвалифицированных специалистов педагогического, психологического и медицинского профилей;
      • анализ потребности родителей в получении консультационной помощи в вопросах индивидуального и дифференцированного подхода к воспитанию, обучению и развитию детей дошкольного возраста;
      • проведение индивидуальных консультаций по заявкам родителей на актуальные проблемы педагогического и психологического взаимодействия с детьми, сохранение их физического и психического здоровья;
      • проведение тематических консультаций по психолого-педагогическому сопровождению когнитивного, социального, эмоционального, физического развития ребенка.

 

Уважаемые родители, чьи дети не посещают дошкольное учреждение!

С 6 сентября 2021 года специально для Вас на базе нашего детского сада начинает работу КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ  ПУНКТ, где Вы можете получить БЕСПЛАТНУЮ квалифицированную консультативную помощь по следующим вопросам:

• Социализация детей дошкольного возраста,
• Индивидуальные и психофизиологические особенности детей дошкольного возраста,
• Организация игровой деятельности ребенка в семье,
• Создание условий для оздоровления дошкольника,
• Мониторинг сформированности интегративных качеств, способствующих успешному усвоению программы начального общего образования.

Если у Вас нет возможности посетить Консультативный пункт, Вы можете задать интересующий Вас вопрос по телефонам: 50-95-96. Мы находимся по адресу: г. Костанай, ул. Гоголя, 91