Воспитатель
Дефектолог
Логопед
Медик
Методист
Музрук
Психолог
Учитель английского языка
Учитель казахского языка

Тренинг в рамках работы Консультативного пункта

Тема: Ты мой друг и я твой друг. Развитие коммуникативных способностей детей. Цель: Оказание консультативной и практической помощи родителям, чьи дети не посещают дошкольное учреждение в вопросах развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Подготовила и провелаВоспитатель Евмушкова И.В. Консультация для родителей «Развиваем коммуникативные способности ребенка: 6 советов для родителей». Специалисты и родители все чаще замечают, […]

Использование технологии LEGO-конструктора при изучении английского языка с детьми дошкольного возраста

LEGO в переводе с датского языка означает «умная игра». А игра – важнейший спутник детства. Значит, LEGO позволяет учиться, играя и обучаться в игре. Именно поэтому, LEGO-конструирование создаёт благоприятные условия для развития познавательной и речевой сферы детей (диалогической и монологической речи), расширения словарного запаса; тренировки мелкой моторики рук. Цель изучения английского языка в дошкольном учреждении: […]

«Закрепление результатов работы логопеда в домашних условиях»

Памятка для родителей Время занятий (15 — 20 мин) должно быть закреплено в режиме дня. Постоянное время занятий дисциплинирует ребенка, помогает усвоению учебного материала. Необходимо определить, кто именно из взрослого окружения ребенка будет с ним заниматься по заданиям логопеда; необходимо выработать единые требования, которые будут предъявляться к ребенку. При получении задания внимательно ознакомьтесь с его […]

Ребенок — билингв. Хорошо это или плохо?

«Билингвизм — это владение двумя языками и попеременное их использование в зависимости от условий речевого общения» У. Вайнраха Известно, что билингвизм охватывает почти половину детей на нашей планете. Считается, что двуязычие положительно сказывается на развитии памяти, умении понимать, анализировать и обсуждать явления языка, сообразительности, быстроте реакции, математических навыках и логике. Полноценно развивающиеся билингвы, как правило, […]

Советы родителям не говорящих детей

Больше говорите с ребенком, озвучивая все действия (кормление, одевание, купание), комментируя окружающее, не боясь повторения одних и тех же слов, произносите их четко, терпеливо, доброжелательно. Развивайте понимание речи, используя простые конструкции типа: Дай ручку. Где ножка? Опирайтесь на то, что ребенку доступно. Неоднократно повторяйте уже усвоенное. Используйте в речи наряду с полными словами их упрощенные […]

Что такое «познавательная деятельность» или почему ребенок медленно думает

Почему одни люди все схватывают на лету, а другим необходимо многократное повторение одного и того же? Во-первых, это связано со способностью центральной нервной системы быстро и точно усваивать информацию из окружающего мира, во-вторых, зависит от заинтересованности слушающего, в-третьих, от слаженной работы зрения, слуха, двигательных ощущений всего тела и отдельных его частей (в частности, пальцев рук), […]

«Воспитание этнокультурной компетенции у дошкольников через музыкальную деятельность»

Консультация  музыкальных руководителей Мы сохраняем и развиваем многовековые традиции, Язык и культуру казахского народа, обеспечивая при Этом межнациональное и межкультурное согласие, \прогресс единого народа Казахстана (Президент Н.А Назарбаев) Приобщение новых  поколений  к национальной культуре становится актуальным педагогическим  вопросом современности, т.т.  каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и и особенности, но и стремится […]

Практические развивающие игры с детьми

Цель: достижение эмоционального благополучия детей через активную, спокойную, расслабляющую двигательную деятельность. Релаксационная гимнастика до и после дневного сна Гимнастика в постели направлена на постепенный переход детей ото сна к бодрствованию и   от бодрствования ко сну. Релаксационная гимнастика   проводится с проснувшимися детьми, остальные присоединяются по мере пробуждения. Гимнастика в постели   включает такие элементы, как потягивание, поочередное […]

Поощрение и наказание в семье

ГККП « Ясли – сад № 9» акимата г.Костанай отдел образования акимата г.Костанай Семинар-практикум в рамках работы Консультативного пункта Тема: Поощрение и наказание в семье. Цель: Оказание консультативной и практической помощи родителям, чьи дети не посещают детский сад, в понимании, что всякая насильственная мера чревата новым злом. Подготовила и провела: Педагог- психолог Лой В. Ю. […]

Мой ребёнок меня не слушается. Учите ребёнка правильным поступкам (вопросы нравственного воспитания).

ГККП « Ясли – сад № 9» акимата г.Костанай отдел образования акимата г.Костанай Тренинг в рамках работы Консультативного пункта Тема: Мой ребёнок меня не слушается. Учите ребёнка правильным поступкам (вопросы нравственного воспитания). Цель: Организация эффективного сотрудничества педагогов с родителями, чьи дети не посещают детский сад посредством привлечения взрослых к совместной деятельности педагогами в детском саду. […]