«Круглый стол» в рамках работы Консультативного пункта

Тема: Раннее развитие Цель: Организация   помощи родителям, чьи дети не посещают детский сад, в виде  практического совета. Вызвать у родителей желание беседовать и принимать помощь практических педагогов дошкольного образования. Подготовила  и провела методист Лебедева Л.А. План  проведения Круглого стола  Знакомство педагогов с гостями.  Игра «Моё имя и Я». Участники Круглого стола встают или садятся в […]

Как вырастить ребенка счастливым человеком?

12 простых правил Сделать ребенка счастливым гораздо легче, чем взрослого: детское ощущение радости жизни не зависит ни от материальных, ни от других внешних условий. Чтобы ребенок взрослел с чувством внутренней гармонии, нужно придерживаться некоторых правил. Говорите детям о своей любви каждый день Они должны чувствовать себя важными, желанными в вашей жизни. «Я рад, что ты […]

Памятка для педагогов «Счастливый педагог — здоровый педагог»

Людей, которые уверенно идут по жизни, объединяет особый взгляд на мир. Они счастливы не столько потому, что им, не переставая, улыбается фортуна, а потому, что они выработали привычки, которые позволяют им оставаться на коне и легко справляться с трудностями и неудачами. Совершенно не интересуются тем, что думают о них другие.Их позицию прекрасно выразила Коко Шанель: […]

Игры, которые лечат

Тренинг в  рамках работы Консультативного пункта Цель: оказание консультативной и практической помощи родителям, чьи дети не посещают детский сад, по вопросам снятия психоэмоционального напряжения в семье Подготовили и провелипедагог – психолог: Лой В. Ю.муз.рук.: Михалькова Л.В. Май 2019г. Консультация для родителейИгры, которые лечат Болезни – штука неприятная. Особенно детские. Дети очень не любят лечиться, поэтому, […]

Ты мой друг и я твой друг. Развитие коммуникативных способностей детей.

Тренинг в рамках работы Консультативного пункта Цель: Оказание консультативной и практической помощи родителям, чьи дети не посещают дошкольное учреждение в вопросах развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Подготовила и провелаВоспитатель Евмушкова И.В. Консультация для родителей «Развиваем коммуникативные способности ребенка: 6 советов для родителей». Специалисты и родители все чаще замечают, что многие дети дошкольного возраста, замыкаясь […]

Кружок Лего мастер

Подготовили воспитатели:Ларюшина Т. А.Аристова Н. А. Так как сегодня обществу необходимы социально-активные, самостоятельные и технически развитые люди, способные к саморазвитию,  в 2018 — 2019 учебном году в нашей дошкольной организации  в рамках экспериментальной площадки «Развитие одаренности детей дошкольного возраста средствами легоконструирования»,  организован детский кружок  «Лего — мастер» с целью развития у дошкольников детского технического творчества, […]

Консультация для родителей «Лего для дошкольников»

Подготовили воспитатели:Ларюшина Т. А.Аристова Н. А. Самая известная в мире игрушка, мечта многих маленьких мальчиков и девочек — конструктор LEGO появилась в Дании, королевстве детских сказок, на родине Ганса-Христиана Андерсена. LEGO – самый узнаваемый бренд в мире игрушек, был создан в 1932-м году Оле Кирком Кристиансеном столяром из небольшого городка Билунд в Дании. Название компания получила в 1934-м году […]

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста

Подготовила: воспитатель я/с №9 г. Костаная Игубаева Алтын Талгатовна Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи — фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сензитивный период развития. Речь детей 2-3 […]

Развитие мелкой моторики как важный фактор в жизни ребенка

Подготовила: воспитатель я/с №9 г. Костаная Макатова Валентина Владимировна Родители всегда задаются вопросом, как правильно и полноценно спланировать образовательную и воспитательную деятельность детей, чтобы развитие ребенка было гармоничным и соответствовало его возрасту и способностям. Для того, чтобы ребёнок рос, одним из главных условий является усидчивость, умение слушать, понимать задачу и решать ее.  Для этого требуется […]