«Закрепление результатов работы логопеда в домашних условиях»

Памятка для родителей Время занятий (15 — 20 мин) должно быть закреплено в режиме дня. Постоянное время занятий дисциплинирует ребенка, помогает усвоению учебного материала. Необходимо определить, кто именно из взрослого окружения ребенка будет с ним заниматься по заданиям логопеда; необходимо выработать единые требования, которые будут предъявляться к ребенку. При получении задания внимательно ознакомьтесь с его […]

Ребенок — билингв. Хорошо это или плохо?

«Билингвизм — это владение двумя языками и попеременное их использование в зависимости от условий речевого общения» У. Вайнраха Известно, что билингвизм охватывает почти половину детей на нашей планете. Считается, что двуязычие положительно сказывается на развитии памяти, умении понимать, анализировать и обсуждать явления языка, сообразительности, быстроте реакции, математических навыках и логике. Полноценно развивающиеся билингвы, как правило, […]

Советы родителям не говорящих детей

Больше говорите с ребенком, озвучивая все действия (кормление, одевание, купание), комментируя окружающее, не боясь повторения одних и тех же слов, произносите их четко, терпеливо, доброжелательно. Развивайте понимание речи, используя простые конструкции типа: Дай ручку. Где ножка? Опирайтесь на то, что ребенку доступно. Неоднократно повторяйте уже усвоенное. Используйте в речи наряду с полными словами их упрощенные […]

Что такое «познавательная деятельность» или почему ребенок медленно думает

Почему одни люди все схватывают на лету, а другим необходимо многократное повторение одного и того же? Во-первых, это связано со способностью центральной нервной системы быстро и точно усваивать информацию из окружающего мира, во-вторых, зависит от заинтересованности слушающего, в-третьих, от слаженной работы зрения, слуха, двигательных ощущений всего тела и отдельных его частей (в частности, пальцев рук), […]

«Воспитание этнокультурной компетенции у дошкольников через музыкальную деятельность»

Консультация  музыкальных руководителей Мы сохраняем и развиваем многовековые традиции, Язык и культуру казахского народа, обеспечивая при Этом межнациональное и межкультурное согласие, \прогресс единого народа Казахстана (Президент Н.А Назарбаев) Приобщение новых  поколений  к национальной культуре становится актуальным педагогическим  вопросом современности, т.т.  каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и и особенности, но и стремится […]

Экскурсия в областной краеведческий музей

Понятие “Родина” начинается со знания истории места: села или города, в котором живет человек. Он должен если не почитать, то хотя бы знать и уважать традиции родных мест. Только знание своего исторического прошлого может укрепить в нас почитание традиций и непреходящих человеческих ценностей – любви к родине, доброты и справедливости, уважение к ближнему, почтение старших. […]

Денсаулық фестивалі — «Белсенді өмір – жүз жастық ғұмыр!»

Қостанай қаласының № бөбекжай бақшасында «Белсенді өмір – жүз жастық ғұмыр!» атты денсаулық фестивалі  балалар мен ата аналар аралсында өтті. Бұл жерде  барлығы  сайыс түрінде болды. Түрлі ойындар ойнатылды. «Тайқазан»,  «Дорбаны жеткізу», «ҚР картасын жинау», «Кім епті?», «Кім тез?» ойындары ойнатылды.  Әрине, балалар «Денсаулық туралы өлеңдер мен тақпақтар айтып, соңында барлық адамдар «Біз күштіміз, біз […]

Питание в детском саду и дома

Организация питания детей в детском саду должна сочетаться с правильным питанием в семье (дома). Питание вне детского сада должно дополнять рацион, получаемый в детском саду. В информационных  уголках групп дошкольной организации, для ознакомления родителей, размещено  меню на каждый день. Утром, до отправления ребенка в детский сад, кормить малыша нежелательно. Это нарушает режим питания, приводит к […]

Практические развивающие игры с детьми

Цель: достижение эмоционального благополучия детей через активную, спокойную, расслабляющую двигательную деятельность. Релаксационная гимнастика до и после дневного сна Гимнастика в постели направлена на постепенный переход детей ото сна к бодрствованию и   от бодрствования ко сну. Релаксационная гимнастика   проводится с проснувшимися детьми, остальные присоединяются по мере пробуждения. Гимнастика в постели   включает такие элементы, как потягивание, поочередное […]

Поощрение и наказание в семье

ГККП « Ясли – сад № 9» акимата г.Костанай отдел образования акимата г.Костанай Семинар-практикум в рамках работы Консультативного пункта Тема: Поощрение и наказание в семье. Цель: Оказание консультативной и практической помощи родителям, чьи дети не посещают детский сад, в понимании, что всякая насильственная мера чревата новым злом. Подготовила и провела: Педагог- психолог Лой В. Ю. […]